Практика преподавания религии в школах имеется во многих странах мира, причем в них чувствуется яркий акцент на конкретную религию, убежден теолог Гаджи Шахин Гасанли.

"После того, как глава Госкомитета по работе с религиозными структурами заявил о введении уроков по религии в программу школ и вузов, в обществе начались бурные дебаты", - заявил Sputnik Азербайджан теолог Гаджи Шахин Гасанли.

По словам теолога, многие эксперты задаются вопросом о том, на сколько это необходимо:

"Хотелось бы отметить, что многие не понимают сути вопроса. Дело не в том, что в учебных заведениях будет пропагандироваться религия. Ученикам и студентам будут даваться общие знания о всех религиях, об их истории, мировоззренческой основе, этических учениях и т.д.

И такая практика имеется во многих развитых странах, причем акцент на конкретную религию там более ярко выражен. К тому же во многих странах преподаватели являются священнослужителями. И это считается нормальным, ибо растущее поколение должно знать религию, которая легла в основу культуры его страны.

В законодательных актах многих стран прямо заявляется, что цель этих уроков - обеспечить культурную преемственность между поколениями. И такая ситуация царит в самых секулярных странах мира.

У нас же преподаватели не будут священнослужителями, акцент будет делаться на ознакомление с религиями. Т.е. и речи не идет о внедрении религии в программу образования. Естественно изучению Ислама, как культурообразующей религии  будет отведено особое место.

Но очень важно, чтобы на фоне активной деятельности деструктивных сект, террористических организаций, попыток вмешаться во внутренние дела нашего государства посредством религии общество приобрело иммунитет. В век цифровых информаций, распространения  психологической зыбкости никто, даже дети заядлых атеистов, не застрахованы от вышеупомянутых опасностей".

hacishahin.az